Un “análisis inverso” consiste en construir una oración a partir de una ‘fórmula’ dada. Así, si tomamos esta oración:
El amigo de mi primo siempre me arregla el ordenador gratis.
Su análisis genera esta ‘fórmula’ (por llamarla de alguna manera): S (det + n + cn) + P (cct + ci + nv + cd + ccm). Y, a partir de ella, podemos construir otra oración, como La madre de mi novia a veces se sacude el pelo violentamente o Mi amigo de Miajadas ayer me hizo unos huevos con mucho cariño.
Pues bien, este ejercicio consiste en resolver (en los comentarios de esta entrada) las siguientes ‘fórmulas’:
1 - P (nv + cd + ccl ccm)
2.- S (det + n + cn) + P (‘se’ recíproco + nv + cct)
3.- S (det + n) + P (neg + ‘se’dat.ét. + v + cd + cct)
4.- P (cd + nv) + S (det + n) + P (ccl + ccm)
5.- P (neg + ‘se’ ci + cd + v + ccc + ci + cct)
6.- S (det + n) + P (‘se’ reflex. + nv perífrasis durativa + ccl + cct)
7.- P (‘se’ recíp. + nv perífrasis reiterativa + ccl + cct)
8.- S. Paciente (det + n + cn + cn) + P (vvp + c.agente + ccl + cct)
9.- P (‘se’ reflex. + nv + c.predic + c.régimen)
10.- S (n) + P (ci + nv + cd + cct)
Y se trata de un concurso: ganan aquellos alumnos que menos errores cometan y también aquellos otros que corrijan más y mejor los errores de sus compañeros.
Plazo: hasta el jueves 11 de noviembre.
GANADORES (si no me equivoco): Manuel Mejías y Ana Belén Mera, con mención para Patricia Pérez.
